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Descriptif des cours

1. Agréable & Intéressant

• Des cours de français créatifs, conçus par une enseignante de langue maternelle diplômée en Lettres

• Une atmosphère détendue et motivante favorisant l’expression orale

• Une enseignante patiente et attentive aux besoins linguistiques de l’apprenant

• Un rythme d’apprentissage souple

2. Efficace & Stimulant

• Un programme au plus proche de la vie quotidienne et professionnelle applicable immédiatement à la communication de tous les jours

• Des techniques interactives stimulant la prise de parole et la conversation

• Une évaluation régulière de la progression linguistique

3. Critères de Qualité

• Une méthodologie unique, riche d’une expérience d’enseignement rendant vivant et stimulant l’apprentissage du français

• Des cours conformes aux niveaux définis par le Cadre européen commun de référence des langues (CECRL) A1, A2, B1, B2, C1 et C2

• Des cours se référant aux ouvrages de référence de la collection progressive du français CLE International

• Une progression en spirale  favorisant l’appropriation de la grammaire dans une perspective d’échange à l’oral

Cours intensifs d'expression orale

Une première rencontre de 30 minutes permet à l’apprenant/e d’expliquer ses besoins spécifiques et de bénéficier d’une leçon dispensée gratuitement.

La rencontre est sans engagement, elle permet à l’apprenant d’appréhender la manière de travailler en cours et de voir si la méthodologie lui convient. Confiant, il peut alors envisager de débuter ou de reprendre son apprentissage du français.

Il s’agit d’une formation :

• pour apprendre le français, améliorer ou perfectionner son expression orale et se sentir toujours plus à l’aise lors de ses échanges quotidiens en français

• individuelle ou en petit groupe 

• en ligne, sauf exception

• aux horaires flexibles d’entente avec l’apprenant

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Le programme couvre les niveaux A1 à C2 du Cadre européen commun de référence pour les langues, apprendre, enseigner, évaluer (CECRL) privilégiant ici les compétences en interaction orale. Défini par le Conseil de l’Europe, le CECRL est la référence dans le domaine de l’apprentissage des langues en Europe et décrit comme suit les 6 niveaux :

A1. Découverte de la langue

A ce stade, les objectifs sont : 

• Communiquer, de façon très simple, à condition que l’interlocuteur se montre compréhensif, parle très lentement et répète si de besoin ; utiliser des expressions élémentaires de salutation et de congé ;

• Répondre à des questions simples sur des informations comme l’âge, l’origine, la langue, le domicile, …

• Comprendre, accepter / refuser et exécuter des instructions très simples ;

• Demander à quelqu’un de ses nouvelles et réagir ;

• Demander des objets, des services à quelqu’un, lui en donner ou lui en rendre, en se débrouillant, en particulier avec les nombres et l’heure, …
   

A2. Niveau intermédiaire

A ce stade, les objectifs sont : 

• comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail)

• communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels.

• décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement  immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats
   

B1. Niveau seuil

A ce stade, les objectifs sont : 

• Comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s’agit de choses familières dans le travail, à l’école, dans les loisirs, etc.

• se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où le français est parlé ;

• produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêts ;

• raconter un évènement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée
   

B2. Niveau avancé

A ce stade, les objectifs sont :

• comprendre une discussion technique dans sa spécialité ;

• communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance tel qu’une conversation avec un locuteur natif ne comporte de tension ni pour l’un ni pour l’autre ;

• s’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.
   

C1. Niveau autonome

A ce stade, les objectifs sont : 

• s’exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment chercher ses mots ;

• utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique ;

• s’exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils d’organisations, d’articulation et de cohésion du discours
   

C2. Niveau maîtrise

A ce stade, les objectifs sont : 

• Comprendre sans effort pratiquement tout ce qu’il/elle entend.

• Pouvoir restituer faits et arguments de diverses sources écrites ou orales en les résumant de façon cohérente ;

• S’exprimer spontanément, très couramment et de façon précise et pouvoir rendre distinctes de fines nuances de sens en rapport avec des sujets complexes.
   

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